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09 2022.03
社會(huì)心理服務(wù)：心理咨詢(xún)室的規(guī)劃布置、環(huán)境布局、功能介紹和心理設(shè)備配置
社會(huì)心理服務(wù)咨詢(xún)室，在廣義上講就是給予人心理咨詢(xún)跟心理輔導(dǎo)的場(chǎng)所，幫助心理上有問(wèn)題的人進(jìn)行心理咨詢(xún)的地方。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，人們的壓力也與日俱增，尤其是缺少社交而導(dǎo)致的焦慮、恐懼、抑郁等不良情緒。這時(shí)候就要進(jìn)行及時(shí)有效的心理干預(yù)。這就需要社會(huì)心理服務(wù)咨詢(xún)…
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09 2022.03
探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作——陽(yáng)光心健提供多種心理調(diào)節(jié)設(shè)備
本文從社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)要求的抑郁癥防治工作闡述，詳細(xì)的介紹了抑郁癥的篩查和評(píng)估需要的注意點(diǎn)，以及篩查抑郁癥的軟件系統(tǒng)、抑郁癥防控的設(shè)備產(chǎn)品等，并展示了抑郁癥的防治培訓(xùn)、心理熱線(xiàn)服務(wù)等其他注意事項(xiàng)。
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19 2022.01
完善社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育
近幾年來(lái)，某些高等院校經(jīng)常發(fā)生在校大學(xué)生自殘自殺事件，這些悲劇也都引發(fā)了社會(huì)的關(guān)注。細(xì)究導(dǎo)致這類(lèi)悲劇的根本原因，就是大學(xué)生的心理健康發(fā)生了問(wèn)題。所以，高等院校務(wù)必要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大投入，提高在校大學(xué)生的心理健康教育。 一、提高在校大學(xué)生的心理健康教育刻…
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19 2022.01
推動(dòng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)，全面建設(shè)社會(huì)心理服務(wù)中心
堅(jiān)持高位推動(dòng)，構(gòu)建心理服務(wù)體系。堅(jiān)持把社會(huì)心理服務(wù)工作作為提升身心健康水平的重要抓手，打造社會(huì)心理服務(wù)體系，形成上下聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)心理服務(wù)全覆蓋，并成立社會(huì)心理服務(wù)中心，配備宣泄室、音樂(lè)放松室、心理沙盤(pán)室等功能室，專(zhuān)業(yè)、溫馨的硬件、軟件設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)化打造心理關(guān)…
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17 2021.11
關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展各階段規(guī)律，推動(dòng)社會(huì)心理健康教育服務(wù)
近些年，我國(guó)大中小學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起各級(jí)政府和廣大群眾的高度關(guān)注，從小學(xué)生到碩博士的輕生自殘、校園霸凌事件、游戲成癮、親子矛盾等多種類(lèi)型的危機(jī)事件頻頻發(fā)生，而少數(shù)危機(jī)事件其背后是更大數(shù)量的心理問(wèn)題人群。黨和國(guó)家十分重視各類(lèi)學(xué)生們的心理健康教學(xué)工作…
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06 2021.11
部隊(duì)心理建設(shè)：陽(yáng)光心健協(xié)助海南省某部隊(duì)完成心理咨詢(xún)室建設(shè)
建設(shè)部隊(duì)心理咨詢(xún)室，可以有效擴(kuò)大對(duì)部隊(duì)官兵的心理健康服務(wù)范圍，同時(shí)也是預(yù)防和減少部隊(duì)官兵產(chǎn)生各類(lèi)社會(huì)心理問(wèn)題，踐行《健康中國(guó)行動(dòng)》，促進(jìn)全民心理健康、提高人民生活質(zhì)量的重要舉措。 在部隊(duì)心理咨詢(xún)室建設(shè)過(guò)程中，需要針對(duì)部隊(duì)官兵的心理特點(diǎn)籌備建設(shè)不同功能的心…
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06 2021.11
“雙減雙打”政策和禁止未成年人沉迷游戲，積極關(guān)注青少年兒童心理健康問(wèn)題
“雙減雙打”政策和禁止未成年人沉迷游戲，積極關(guān)注青少年兒童心理健康問(wèn)題 開(kāi)學(xué)已經(jīng)好幾天了，隨著“雙減”政策的落實(shí)和未成年人游戲的管控，都反映出了國(guó)家對(duì)于青少年心理健康教育的重視，從此前的文件就能找到端倪。教育部在7月份下發(fā)的“雙減”執(zhí)行方案，要求學(xué)校為學(xué)生…
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06 2021.11
為學(xué)生心理成長(zhǎng)護(hù)航：山西長(zhǎng)治實(shí)驗(yàn)中學(xué)完成心理咨詢(xún)室建設(shè)
在《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生心理健康管理工作的通知》中指出，要著力提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，各學(xué)校要強(qiáng)化心理咨詢(xún)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，設(shè)立心理發(fā)展輔導(dǎo)室、積極心理體驗(yàn)中心、團(tuán)體活動(dòng)室、綜合素質(zhì)訓(xùn)練室等，為開(kāi)展個(gè)體心理咨詢(xún)與團(tuán)體心理輔導(dǎo)提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)時(shí)實(shí)地服務(wù)。 在對(duì)應(yīng)…
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08 2021.09
心理健康服務(wù)體系和社會(huì)心理服務(wù)體系
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平日益提高，但是隨之而來(lái)的各類(lèi)挑戰(zhàn)和壓力也應(yīng)運(yùn)而生，如果不妥善的處理好社會(huì)問(wèn)題，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)和預(yù)防，以此引發(fā)的個(gè)體心理問(wèn)題很可能導(dǎo)致人們的社會(huì)功能喪尸，甚至是反社會(huì)的行為導(dǎo)尿管。 社會(huì)心理服務(wù)體系是和心理健康服務(wù)體…
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02 2021.09
社會(huì)心理健康服務(wù)體系建設(shè)
黨的十九大報(bào)告提出要“加強(qiáng)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)”，這一提法在心理學(xué)界引起熱議，當(dāng)前，對(duì)于政府部門(mén)和各企事業(yè)社區(qū)等單位來(lái)說(shuō)，如何貫徹落實(shí)黨的十九大做出的這一重要部署，積極謀劃本部門(mén)或本地區(qū)的社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)是一個(gè)重要的任務(wù)。2016年12月30日國(guó)家衛(wèi)計(jì)委等22個(gè)…
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