對(duì)于省市層面而言，心理健康服務(wù)的核心需求已從“個(gè)案干預(yù)”轉(zhuǎn)向“全民預(yù)防”，而心理健康科技館、心理健康科普館正是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵。這類(lèi)心理場(chǎng)館不僅是展示心理科學(xué)的窗口，更應(yīng)成為連接政府、機(jī)構(gòu)與公眾的紐帶，承擔(dān)起區(qū)域內(nèi)心理健康科普的作用，對(duì)完善當(dāng)?shù)厣鐣?huì)心理服務(wù)體系建設(shè)起到重要意義。安徽陽(yáng)光心健多年來(lái)一直深耕在心理建設(shè)領(lǐng)域，針對(duì)全國(guó)各省市心理場(chǎng)館建設(shè)的特殊性，提出“政企協(xié)同、分層服務(wù)、數(shù)智支撐”的建設(shè)思路，讓心理健康科技館真正成為區(qū)域心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的核心。

與單一機(jī)構(gòu)場(chǎng)館不同，省市心理健康科技館需要兼顧專(zhuān)業(yè)和普惠，既要滿足專(zhuān)業(yè)心理服務(wù)的需求，又要讓不同年齡、不同職業(yè)的群眾都能參與其中；既要承載科普教育的功能，又要為政府提供區(qū)域心理數(shù)據(jù)參考。陽(yáng)光心健的心理建設(shè)方案正是圍繞這些核心需求展開(kāi)，通過(guò)模塊化設(shè)計(jì)與數(shù)智化技術(shù)，讓心理場(chǎng)館成為心理健康服務(wù)的核心。

政企協(xié)同構(gòu)建各省市心理場(chǎng)館

省市心理健康科技館的建設(shè)，需要政策引導(dǎo)、企業(yè)落地、機(jī)構(gòu)參與的協(xié)同。陽(yáng)光心健作為方案提供方，主動(dòng)承擔(dān)起“技術(shù)落地”與“資源整合”的角色，與省市相關(guān)部門(mén)緊密配合，確保心理場(chǎng)館建設(shè)貼合區(qū)域需求。

資源整合上，聯(lián)動(dòng)當(dāng)?shù)馗咝Ｐ睦韺W(xué)院、醫(yī)院心理科、專(zhuān)業(yè)心理咨詢機(jī)構(gòu)，共同參與場(chǎng)館內(nèi)容設(shè)計(jì)——高校提供前沿心理科普內(nèi)容，醫(yī)院提供臨床心理干預(yù)經(jīng)驗(yàn)，機(jī)構(gòu)提供一線心理服務(wù)案例，讓場(chǎng)館的心理知識(shí)科普內(nèi)容既專(zhuān)業(yè)又貼近實(shí)際。例如場(chǎng)館內(nèi)的“心理危機(jī)預(yù)防專(zhuān)區(qū)”，就結(jié)合了當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的心理問(wèn)題案例，通過(guò)情景模擬、應(yīng)對(duì)指南等形式，讓公眾學(xué)習(xí)實(shí)用的危機(jī)識(shí)別與應(yīng)對(duì)方法。

運(yùn)營(yíng)保障方面，場(chǎng)館配備專(zhuān)屬的心理運(yùn)維團(tuán)隊(duì)，定期檢修AI心理設(shè)備、數(shù)智化心理健康管理系統(tǒng)，確保場(chǎng)館穩(wěn)定運(yùn)行；同時(shí)為場(chǎng)館工作人員提供專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，涵蓋設(shè)備操作、科普講解、基礎(chǔ)心理疏導(dǎo)等內(nèi)容。

覆蓋全年齡段的心理科普體驗(yàn)

省市心理健康科技館面對(duì)的是區(qū)域內(nèi)的所有群眾，不同年齡段、不同群體的需求差異顯著。通過(guò)“分層設(shè)計(jì)”，為兒童、青少年、成年人、老年人打造專(zhuān)屬的心理知識(shí)科普體驗(yàn)場(chǎng)景，讓每個(gè)群體都能找到適合自己的參與方式。

兒童專(zhuān)區(qū)以趣味為核心，配置陽(yáng)光心健的AI心理助手，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、小游戲等形式，教兒童識(shí)別情緒、表達(dá)感受，為心理健康打下啟蒙基礎(chǔ)。

青少年聚焦壓力管理與自我探索，AI靜態(tài)心理測(cè)試系統(tǒng)與身心反饋訓(xùn)練設(shè)備。青少年可通過(guò)自助的心理健康測(cè)評(píng)了解自己的心理特質(zhì)，在身心反饋訓(xùn)練區(qū)學(xué)習(xí)呼吸放松、肌肉放松等實(shí)用技巧，應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)壓力與成長(zhǎng)困惑。還可以設(shè)置心理科普角，擺放適合青少年閱讀的心理書(shū)籍與漫畫(huà)，讓科普更易接受。

成年人則側(cè)重職場(chǎng)壓力與家庭關(guān)系，通過(guò)情景模擬裝置展示職場(chǎng)溝通、家庭互動(dòng)中的心理技巧，配合AI可視化情緒分析系統(tǒng)，幫助成年人識(shí)別自身情緒狀態(tài)，學(xué)習(xí)情緒調(diào)節(jié)方法。

老年人則以認(rèn)知健康與心理關(guān)懷為主，設(shè)計(jì)記憶訓(xùn)練小游戲、懷舊心理體驗(yàn)等項(xiàng)目，同時(shí)提供簡(jiǎn)單易懂的心理保健科普，關(guān)注老年人的心理健康需求。

數(shù)智化支撐打通全局心理服務(wù)

對(duì)于各省市而言，心理健康科技館不僅是心理知識(shí)科普的場(chǎng)所，更應(yīng)是心理數(shù)據(jù)的“采集點(diǎn)”與“分析站”。陽(yáng)光心健的數(shù)智化方案，通過(guò)打通心理設(shè)備數(shù)據(jù)、心理服務(wù)數(shù)據(jù)，為相關(guān)部門(mén)制定心理健康政策提供參考。

場(chǎng)館內(nèi)的所有AI設(shè)備均可接入陽(yáng)光心健的心理數(shù)據(jù)管理平臺(tái)，在保護(hù)用戶隱私的前提下，對(duì)訪客的科普參與度、體驗(yàn)項(xiàng)目偏好、基礎(chǔ)心理狀態(tài)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。分析不同年齡段訪客的參與數(shù)據(jù)，了解各群體對(duì)心理健康科普的需求重點(diǎn)，從而調(diào)整后續(xù)心理知識(shí)科普資源的分配；還能夠預(yù)判區(qū)域內(nèi)的壓力問(wèn)題趨勢(shì)，提前部署心理干預(yù)方案。

同時(shí)還支持與省市心理健康大數(shù)據(jù)云平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。場(chǎng)館的科普數(shù)據(jù)、體驗(yàn)數(shù)據(jù)與社區(qū)心理服務(wù)站、學(xué)校心理輔導(dǎo)室、企業(yè)EAP服務(wù)的數(shù)據(jù)相互補(bǔ)充，構(gòu)建起全省全市的心理健康服務(wù)的數(shù)據(jù)畫(huà)像，讓相關(guān)部門(mén)能夠更精準(zhǔn)地推進(jìn)心理健康服務(wù)工作。

陽(yáng)光心健為全國(guó)各省市打造的心理健康科技館，是心理健康服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的核心。省市心理健康科技館的建設(shè)，是對(duì)全民心理健康的實(shí)踐，也是對(duì)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)成果的檢驗(yàn)。未來(lái)，陽(yáng)光心健將繼續(xù)優(yōu)化方案，結(jié)合省市需求迭代數(shù)智化設(shè)備與科普內(nèi)容，讓心理健康科技館成為地區(qū)心理健康服務(wù)的名片，助力更多省市構(gòu)建完善的心理健康科普體系，讓心理科學(xué)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。