根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國有1.5億青少年，其中有3000萬人面臨著情緒和壓力的困擾，大部分是在校學生。這意味著在學校建設心理輔導室，實施心理健康工作已經刻不容緩。

早在幾年前，國家衛(wèi)健委等10個部門聯(lián)合印發(fā)的《全國社會心理服務體系建設試點工作方案》中已經明確提出了要為貫徹黨的十九大關于加強社會心理服務體系建設的要求，在全國范圍內開展試點工作。其中試點地區(qū)的具體工作指標包括在高等院校普遍設立心理健康教育與咨詢中心，健全心理健康教育教師隊伍。中小學要設立心理輔導室，并配備專職或兼職教師，有條件的學校要創(chuàng)建心理健康教育特色學校。而學校心理咨詢室的建設，布置起來也是關鍵。作為專業(yè)心理設備產品廠家，安徽陽光心健總結了上千套心理建設方案后，提出了全面、科學的中學校園心理咨詢室建設方案，并總結了各類心理咨詢室建設過程中，需要注意到的問題和情況，旨在為學校打造一個一體化的綜合性心理服務平臺。

一．心理咨詢室配置

心理咨詢室的建設，需要考慮的問題是配置全面科學的心理功能室。一般來說，學校的心理咨詢室應該根據(jù)學生心理問題的原因，設置咨詢接待室、心理沙盤室、心理測評室、音樂放松室、團體活動室、情緒宣泄室等一系列功能室，這些不同的功能室將成為學校開展心理健康教育和心理咨詢工作的平臺。

二．心理咨詢室建設

在心理咨詢室布置的設計上，我們要注重學生色彩心理。不同色彩的光線會導致人們產生不同情感的心理活動。在心理咨詢室布置中，色彩應該柔和；此外，光照和亮度也是我們需要考慮的因素，心理咨詢室的光線應該適中，強度和顏色要合理；另外，心理輔導室室內外的隔音也要好，某些房間要適當使用隔音板和雙層玻璃。

三．心理咨詢室設備

心理咨詢室的布置不僅需要全面的功能配置，還需要專業(yè)的心理應用設備的支持。心理沙盤箱庭設備、身心反饋放松訓練系統(tǒng)、心理健康測評管理系統(tǒng)、職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)、智能情緒宣泄系統(tǒng)、心理健康自助儀等專業(yè)的心理應用設備對于心理咨詢輔導起著至關重要的作用。如果心理設備質量較差、配備不合理，再大的咨詢室也無法實現(xiàn)心理健康工作的目標。

隨著社會的快速發(fā)展，人們的文化觀念和思維意識都發(fā)生著劇烈變化。價值觀多元化，家庭不穩(wěn)定，各種社會思潮泛濫，使得當代學生的心理壓力面臨前所未有的考驗，從而產生各類心理問題和困擾。學生心理健康教育也成為了廣大教育工作者需要重視的問題。為了能夠及時有效地進行學生心理健康教育和輔導，為有心理壓力或問題的學生提供咨詢和幫助，整體提高學生的心理健康水平，學校心理咨詢室的建設成為了解決問題的強有力保障和依托。