對(duì)于孩子的教育情況來(lái)說(shuō)，這是做父母的最應(yīng)該關(guān)心的，但是，有一些家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有掌握好教育孩子應(yīng)該把握的時(shí)機(jī)，因此往往會(huì)產(chǎn)生一些錯(cuò)誤的教育方式，對(duì)于這樣的情況下來(lái)說(shuō)，往往達(dá)不到真正讓孩子受到教育的要求，有的時(shí)候還會(huì)產(chǎn)生反作用。那么，哪些才是正確的教育孩子的方式呢？陽(yáng)光心健心理專(zhuān)家向大家介紹一些哪些時(shí)候不要輕易的對(duì)孩子大聲教育。

        有的時(shí)候經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)有的家長(zhǎng)在大街上對(duì)自己的孩子大聲吼叫，在公共場(chǎng)合，心理專(zhuān)家是不建議家長(zhǎng)去教育孩子的，因?yàn)檫@樣容易讓孩子的自尊心得到傷害。因此，在此建議家長(zhǎng)們，就算自己的孩子在學(xué)校里犯錯(cuò)了，也不要輕易的就隨口大罵孩子，應(yīng)該照顧到孩子弱小的心靈，不要讓孩子受到其他人異樣的眼光，以免孩子長(zhǎng)大后會(huì)形成心理脆弱的狀況。

        孩子沒(méi)有哪一個(gè)是不犯錯(cuò)誤的，人無(wú)完人，但是即使孩子有錯(cuò)，也應(yīng)該給孩子一點(diǎn)尊嚴(yán)，公共場(chǎng)合下孩子畢竟還小，心也脆弱，如果當(dāng)眾毫不留情的指責(zé)怒罵，不是在傷害孩子的心理健康嗎？所以說(shuō)，要批評(píng)教育孩子，也要在正確的時(shí)候，不要在錯(cuò)誤的時(shí)候傷害孩子。

        一、孩子生病時(shí)：這個(gè)時(shí)候?qū)⒆尤ミM(jìn)行批評(píng)教育是沒(méi)有意義的，孩子在這樣的情況下需要的是擁抱和安慰，如果批評(píng)孩子的話會(huì)讓孩子感覺(jué)家長(zhǎng)不愛(ài)自己，在自己生病的時(shí)候還要批評(píng)自己，這樣會(huì)讓孩子更加脆弱。

        二、在眾人面前時(shí)，公共場(chǎng)合應(yīng)該對(duì)孩子的自尊心注意保護(hù)，適當(dāng)?shù)慕逃涂梢粤?，沒(méi)有必要在公共場(chǎng)合大吵，以免孩子受到心理創(chuàng)傷。

        三、自己情緒不穩(wěn)定的時(shí)候教育孩子的話有可能因?yàn)樽约盒那榈脑蚨斐蓪?duì)孩子的誤解，優(yōu)秀的父母往往都是在冷靜的時(shí)候才去批評(píng)教育孩子。

        四、沒(méi)問(wèn)明原因時(shí)不可隨意批評(píng)孩子，因?yàn)閷?duì)于孩子來(lái)說(shuō)，自己有時(shí)犯錯(cuò)誤自己也不知道，可以先問(wèn)一下孩子為什么會(huì)犯錯(cuò)誤，然后嘗試找到一些相關(guān)的解決辦法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)孩子發(fā)火。

        五、在孩子受挫折受打擊時(shí)情緒低落時(shí)應(yīng)該先安慰孩子，在合適的狀態(tài)下說(shuō)合適的話，就算孩子犯錯(cuò)誤了，事后及時(shí)的采取教育，孩子在受打擊的時(shí)候進(jìn)行教育也不合理。

        教育孩子應(yīng)該有一套自己的方法，在合適的時(shí)候教育孩子，不要不顧場(chǎng)合和孩子的實(shí)際情況隨意的批評(píng)孩子，以免傷害孩子的心靈。讓自己的孩子養(yǎng)成一個(gè)健康的心理，這些需要家長(zhǎng)多加學(xué)習(xí)，多了解一些教育孩子的相關(guān)心理知識(shí)，幫助孩子一起成長(zhǎng)。