青少年是國家的未來和希望，重視他們的心理健康，對家庭幸福、社會進(jìn)步和國家未來具有深遠(yuǎn)意義。

《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》明確提出，要加強(qiáng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，關(guān)注兒童青少年心理健康。

《教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》更是具體指出，各中小學(xué)校應(yīng)建立心理輔導(dǎo)室，對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生要及時(shí)開展心理干預(yù)，最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。

安徽省蕪湖市**中學(xué)積極響應(yīng)國家心理政策文件的號召，高度重視學(xué)生心理健康教育工作，并積極規(guī)劃校園心理咨詢室建設(shè)。

科學(xué)規(guī)劃，五大功能室守護(hù)心靈成長

一、個(gè)體咨詢室：一對一的心靈疏導(dǎo)港灣

個(gè)體接待咨詢室是心理咨詢的核心場所，主要承擔(dān)一對一心理咨詢、心理測評訪談、危機(jī)干預(yù)初步疏導(dǎo)等功能。

配置設(shè)備：陽光心健在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了私密性與舒適性，采用溫暖柔和的色調(diào)搭配，配置專業(yè)的心理設(shè)備，心理素質(zhì)訓(xùn)練系統(tǒng)幫助學(xué)生開展多種趣味心理測試和心理訓(xùn)練，心理健康大數(shù)據(jù)云平臺實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)洞察趨勢+科學(xué)決策，心理自助系統(tǒng)則提供隨時(shí)隨地的自助式心理服務(wù)，借助專業(yè)的設(shè)備，讓心理咨詢師更高效地開展心理咨詢工作。

二、心理沙盤游戲室：潛意識的“無聲表達(dá)”空間

一沙一世界。通過沙盤、沙子和各種迷你沙具模型，讓學(xué)生在自由、受保護(hù)的環(huán)境中表達(dá)其內(nèi)心的無聲世界，有助于心理咨詢師了解學(xué)生的潛意識心理狀態(tài)，并進(jìn)行非言語的心理評估和輔導(dǎo)。

配置設(shè)備：陽光心健為沙盤游戲室配置團(tuán)體版心理沙盤套裝和智能3D電子沙盤系統(tǒng)，創(chuàng)新了心理健康工作形式，通過有形的心理沙盤作品和與電子心理沙盤作品的融合，為學(xué)生提供了更豐富的表達(dá)途徑，提升心理沙盤療愈水平，促進(jìn)學(xué)生自我探索與人格成長。

三、音樂放松室：沉浸式放松的心靈棲息地

音樂放松室以音樂療法為核心，致力于為學(xué)生舒緩心理壓力、調(diào)和身心，提供專業(yè)心理支持服務(wù)。

配置設(shè)備：我們?yōu)橐魳贩潘墒遗鋫淞艘魳贩潘捎?xùn)練系統(tǒng)、智能VR蛋椅等專業(yè)的心理放松設(shè)備，借助舒適的放松椅、輕松愉悅的療愈音樂，營造出靜謐、舒緩的放松環(huán)境。學(xué)生可根據(jù)自身需求選擇不同類型的放松音樂和引導(dǎo)語，在輕柔的音樂與專業(yè)的心理咨詢師的指導(dǎo)下，逐漸放松身心、緩解學(xué)業(yè)壓力、改善睡眠質(zhì)量。

四、情緒宣泄室：安全釋放負(fù)面情緒的出口

青少年正處于情緒波動(dòng)較大的階段，負(fù)面情緒若長期積壓易引發(fā)心理問題。情緒宣泄室為學(xué)生提供了一個(gè)安全、可控的情緒釋放渠道。讓學(xué)生通過擊打、吶喊、運(yùn)動(dòng)等方式釋放積壓在心里的負(fù)面情緒，緩解心理壓力，恢復(fù)心理平衡。這里是情緒的出口，幫助學(xué)生在釋放后得以輕裝前行。

配置設(shè)備：陽光心健為情緒宣泄室內(nèi)配備了多維智能擊打宣泄系統(tǒng)、多維智能吶喊宣泄系統(tǒng)、智能體感互動(dòng)減壓平臺以及心理宣泄人等宣泄設(shè)備，同時(shí)采用隔音材料進(jìn)行全方位隔音處理，學(xué)生可通過擊打、吶喊等方式釋放焦慮、憤怒等負(fù)面情緒，在宣泄過程中，設(shè)備還會實(shí)時(shí)反饋數(shù)據(jù)并給予積極引導(dǎo)，幫助學(xué)生理性看待負(fù)面情緒，學(xué)會科學(xué)的情緒調(diào)節(jié)方法。

五、團(tuán)體活動(dòng)室：互動(dòng)中提升心理素養(yǎng)

團(tuán)體活動(dòng)室可用于心理咨詢師開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理游戲等活動(dòng)，通過團(tuán)體互動(dòng)、游戲、角色扮演等形式，幫助學(xué)生提升人際交往能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和情緒管理能力。

共建未來，陽光心健助力心理健康服務(wù)體系建設(shè)

本次安徽省蕪湖市**中學(xué)的心理咨詢室建成，能夠滿足學(xué)生多樣化、多層次的心理健康需求，也標(biāo)志著陽光心健在校園心理健康服務(wù)領(lǐng)域的服務(wù)能力得到了進(jìn)一步認(rèn)可。

未來，陽光心健將繼續(xù)秉承著“專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、科學(xué)”的服務(wù)理念，與更多學(xué)校單位、醫(yī)療系統(tǒng)、消防部隊(duì)、公檢法司系統(tǒng)以及企事業(yè)單位開展深度合作，提供專業(yè)的心理健康服務(wù)，共同推動(dòng)心理健康服務(wù)體系建設(shè)，為提升全民心理健康水平貢獻(xiàn)力量。