近日，陽光心健協(xié)助湖北省孝感市某某職業(yè)學(xué)校完成了校園心理咨詢室的建設(shè)，為莘莘學(xué)子們構(gòu)筑起了一座溫暖的心靈港灣。

此次合作，不僅體現(xiàn)了學(xué)校對于青少年心理健康教育的深切關(guān)懷與高度重視，也彰顯了我司在心理建設(shè)方面的專業(yè)實(shí)力和豐富經(jīng)驗(yàn)。

陽光心健的專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求和學(xué)生的心理特點(diǎn)，精心規(guī)劃設(shè)計(jì)了辦公接待區(qū)、個(gè)體咨詢區(qū)、音樂放松區(qū)、心理宣泄區(qū)等多個(gè)功能區(qū)域，并配置了一系列專業(yè)的心理軟硬件設(shè)備，為學(xué)生們提供了一個(gè)安全、私密、舒適的環(huán)境，讓他們在面對學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系、自我認(rèn)知等成長困惑時(shí)，能夠得到及時(shí)、專業(yè)的心理支持與引導(dǎo)。

一、辦公接待區(qū)

作為咨詢室的前沿陣地，辦公接待區(qū)空間布置溫馨而專業(yè)，是學(xué)生與心理咨詢師建立信任的起點(diǎn)。

配置設(shè)備：陽光心健在辦公接待區(qū)內(nèi)配置了心理健康自助系統(tǒng)，系統(tǒng)集心理訓(xùn)練、測試、放松、知識介紹于一體，這可以幫助來訪學(xué)生進(jìn)行自助式心理學(xué)習(xí)，也是學(xué)校心理咨詢師開展心理健康工作的好助手。

二、個(gè)體咨詢區(qū)

個(gè)體咨詢區(qū)內(nèi)柔軟的沙發(fā)以及私密的空間環(huán)境，能夠?yàn)閷W(xué)生營造一個(gè)安全、放松的氛圍，讓他們能夠敞開心扉，與心理咨詢師進(jìn)行深入交流。

配置設(shè)備：個(gè)體咨詢區(qū)配置了心理沙盤套裝，在個(gè)體咨詢的過程中，心理咨詢師可以根據(jù)實(shí)際情況為學(xué)生安排心理沙盤游戲療法，進(jìn)而了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，為后續(xù)的心理咨詢療愈提供心理切入點(diǎn)。

三、音樂放松區(qū)

悠揚(yáng)的旋律，柔和的燈光，走進(jìn)音樂放松區(qū)，心理咨詢師通過專業(yè)的音樂減壓放松設(shè)備，可以幫助來訪學(xué)生們舒緩壓力，放松身心，進(jìn)而達(dá)到最佳的咨詢狀態(tài)。

配置設(shè)備：在音樂放松區(qū)內(nèi)，陽光心健配置了音樂放松訓(xùn)練系統(tǒng)和身心反饋訓(xùn)練系統(tǒng)，心理咨詢師可以借助這些設(shè)備為學(xué)生營造沉浸式放松環(huán)境，并為學(xué)生提供針對性的音樂減壓放松訓(xùn)練方案，有效緩解學(xué)生的心理焦慮與壓力情況。

四、心理宣泄區(qū)

合理的心理宣泄能夠幫助學(xué)生釋放心理壓力，緩解焦慮、憤怒等負(fù)面情緒。配置專業(yè)的心理宣泄設(shè)備，心理咨詢師可以指導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的宣泄運(yùn)動，幫助學(xué)生以更加積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活。

配置設(shè)備：心理宣泄區(qū)配置了智能體感互動減壓平臺、多維智能交互式吶喊宣泄系統(tǒng)、多維智能擊打宣泄系統(tǒng)、心理宣泄人設(shè)備等，心理咨詢師可以根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，量身定制宣泄方案，引導(dǎo)其以科學(xué)的途徑疏導(dǎo)心理壓力。

陽光心健為該職校精心設(shè)計(jì)不同類型的心理功能區(qū)域，不僅為學(xué)生們構(gòu)建了一個(gè)可以傾訴心聲、療愈心靈的溫暖空間，同時(shí)也為心理咨詢師提供了開展專業(yè)心理疏導(dǎo)的辦公場所。通過專業(yè)的心理咨詢服務(wù)，中職的學(xué)生們將能夠更好地認(rèn)識自我、調(diào)節(jié)自我情緒、應(yīng)對各種心理壓力，從而提升學(xué)生們的心理健康水平，讓其以更加飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)和生活中。

今后，陽光心健還將繼續(xù)深耕心理健康服務(wù)領(lǐng)域，不斷創(chuàng)新服務(wù)模式，提升心理服務(wù)質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)技術(shù)研發(fā)， 推出更多智能化、個(gè)性化的心理設(shè)備和解決方案，滿足不同人群的心理健康需求。陽光心健，用心守護(hù)每一顆心靈，為您的心理健康保駕護(hù)航！