烏魯木齊市教育局自2008年起要求每所學校都要建立心理輔導室，由專職老師擔任心理咨詢師。

   近日，在烏魯木齊市**小學心理咨詢室建設項目中，陽光心健作為心理建設廠家，以專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新的建設理念，為學校建設標準、專業(yè)的心理咨詢室，并提供相應的心理技術(shù)培訓，幫助培養(yǎng)學生多元心理思維和創(chuàng)新能力，關注學生身心全面發(fā)展。

▲學校心理咨詢室整理布置

   作為預防學生心理問題的第一道屏障，學校設立心理咨詢室。在這一方針下，陽光心健為學校規(guī)劃設置了多種心理功能室，并配備了對應的心理設備，以滿足日常開展心理教學以及為學生提供心理咨詢服務等需求。

一、心理沙盤

   通過開展心理沙盤游戲，讓小學生們在沙盤游戲過程中專注內(nèi)心世界的表現(xiàn)與創(chuàng)造，同時配合心理老師的分析與治療，進而讓學生們了解自身的心理狀況，并在沙盤游戲的過程中化解身心失調(diào)、人格發(fā)展障礙等多種心理問題。

▲心理沙盤兼宣泄室一體布置

二、智能擊打宣泄儀

   作為心理宣泄器材，陽光心健智能擊打宣泄儀可以供有心理發(fā)泄需求的師生進行情緒宣泄，讓宣泄者在擊打宣泄的過程中盡情釋放心理壓力，從而緩解他們的心理緊張、焦慮等負面情緒。

三、智能吶喊宣泄儀

   陽光心健研發(fā)的智能吶喊宣泄儀是通過吶喊的“人機交互”方式，在宣泄者進行心理宣泄的過程中實時監(jiān)測他們的情緒宣泄數(shù)值，并為宣泄者提供正向語音指導，幫助宣泄者在互動宣泄中釋放心理壓力，合理發(fā)泄不良心理情緒，提升心理健康水平。

四、音樂放松訓練系統(tǒng)

   陽光心健音樂放松訓練系統(tǒng)可以通過多種專業(yè)的音樂放松方案，幫助學生進行不同形式的心理放松訓練，調(diào)節(jié)他們的心理焦慮、緊張等負面情緒，緩解學生精神疲憊，達到身心放松的效果。

▲心理放松室設計

▲音樂放松訓練系統(tǒng)布置

五、身心反饋訓練系統(tǒng)

   陽光心健智能身心反饋訓練系統(tǒng)作為一種身心放松訓練設備，通過采集人體生理指標，并經(jīng)過系統(tǒng)智能分析，為學生提供專業(yè)性的身心放松訓練方案，幫助學生們舒緩心理壓力，保持良好的身心狀態(tài)。

▲身心反饋訓練系統(tǒng)布置

六、 愛心擁抱系統(tǒng)

   陽光心健自主開模設計的愛心擁抱系統(tǒng)，以陽光可愛人偶外形、明亮的色彩給人積極樂觀的感受，在和人偶進行擁抱的過程中，小學生們可以聽到多種積極向上、具有激勵性的關愛話語，從而達到安撫、關愛、調(diào)節(jié)心理情緒的作用，幫助學生增強心理關愛效果。

▲愛心擁抱系統(tǒng)布置

七、 電子心理涂鴉系統(tǒng)

   自由心理涂鴉的方式也可以幫助學生激活腦部機能。陽光心健電子心理涂鴉系統(tǒng)讓學生們通過線條、構(gòu)圖、色彩等自由組合方式將心底深處的情緒宣泄出來，進而達到在心理涂鴉的過程中整合自己的內(nèi)心世界，提高心理素質(zhì)。

八、 心理健康自助平臺

   作為自助式心理設備，心理健康自助平臺集訓練、測試、放松、知識介紹于一體，可有效讓學生開展自助心理測評，自助心理放松訓練，并提升學生提升注意力。設備使用方便，可操作性強。

▲心理健康自助平臺布置

   陽光心健作為專業(yè)的心理設備生產(chǎn)廠家，深耕心理行業(yè)，致力于為各個行業(yè)系統(tǒng)提供專業(yè)、具有創(chuàng)新性的心理解決方案，并積極為各個系統(tǒng)機構(gòu)提供針對性的心理健康設備。

   在各項心理政策指引下，陽光心健將積極踐行各方針政策，秉承專業(yè)、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、科學的建設理念，解決各個行業(yè)系統(tǒng)在心理健康項目落地過程中遇到的實際工作難題，提供一站式心理服務體系建設，助力各地各行業(yè)系統(tǒng)的心理項目的建設與落地。

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